Als wir im Jahre 2000 mit einem Bündnis für das Singen mit Kindern begannen, war uns bewusst, dass Kinder von Natur aus gerne singen.
Dabei bringen sie ihre gesamte Persönlichkeit zum Ausdruck und ihre Augen beginnen hell zu strahlen. Kinder drücken beim Singen ihre Gefühle aus und lassen uns an ihrem inneren Leben teilhaben.

Ein besonderes Glück für Kinder entsteht dann, wenn mit ihnen im Familienkreise gemeinsam gesungen wird. Dies gilt dann ebenbürtig für das Singen in den Kindertageseinrichtungen, in den Grundschulen und im gesamten Alltag.

Auch für die Eltern und Erziehungsberechtigten, für die Großeltern und die Verwandten, die Erzieherinnen und die Lehrkräfte in den Schulen sind musikalische Aktivitäten mit Kindern und vor allem das Miteinander-Singen stets eine große Freude.
Die Stiftung bietet dazu eine große Zahl von Hilfestellungen an.

Für das Singen im Familienkreise finden Sie bei uns Monat für Monat fünf verschiedene und altersbezogene Kinderlieder und dazu passende Gedichte .
Singen und klangschönes Sprechen gehören in meiner Sichtweise zusammen.

Regelmäßig laden wir auch zu gemeinsamen Liederfesten ein z. B. auf der Blumeninsel Mainau, bei Familienmessen oder zu Festen im Kirchenjahr.

Aktuell bieten wir für viele einhundert Hebammen musikalisch-medizinische Kurse an. Wir wollen mit den Hebammen erreichen, dass bereits vor – oder unmittelbar nach einer Schwangerschaft die Tradition des Wiegenliedersingens eine neue Verbreitung findet..
Wir haben die Erfahrung gemacht, dass die Geburt eines neuen Erdenbürgers auch viele Angehörige wieder zum Singen bringt. Dies gilt auch für junge Väter.

Für das Singen in Kindergärten und Kindertageseinrichtungen haben wir zwei Dauereinrichtungen auf den Weg gebracht:

• Für die Schülerinnen und Schüler der Fachschulen für Sozialpädagogik, die dann später den Beruf der Erzieherin bzw. des Erziehers ausüben, bieten wir in Verbindung mit dem Ministerium für Kultus, Jugend und Sport BadenWürttemberg und den großen Musikverbänden ein Singementoren-Programm an. Mit 80 Ausbildungsstunden verteilt auf mehreren Wochenenden über das Jahr hinweg fördern wir musikpädagogische Begabungen für das gemeinsame Singen. Rd. 2.000 heute im Berufsleben stehende Erzieherinnen haben diese Ausbildung inzwischen absolviert und zusätzliche Fertigkeiten für das tägliche Singen im Kindergarten vermittelt.
• Um den Dialog der Generationen zu pflegen und viele Ehrenamtliche für das gemeinsame Singen und Musizieren in den Kindertageseinrichtungen zu engagieren, bieten wir für kinderliebende und singefreudige Erwachsene aller Generationen die Singepaten-Ausbildung an. Inzwischen sind 400 Patinnen und Paten des Singens mit Kindern im Bereich dieser Einrichtungen ehrenamtlich tätig geworden. Auch Sie können sich gerne an einem Singepatenkurs anmelden und an der kostenfreien Ausbildung teilnehmen. Sie umfasst über mehrere Wochen verteilt 4 Ausbildungseinheiten von jeweils 5 Stunden. Sobald sich in einer Region des Landes genügend viele Interessenten anmelden, findet ortsnah die Patenausbildung mit Referentinnen und Referenten der Stiftung statt. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten kostenfrei ein umfängliches SingepatenHandbuch mit 111 Kinderlieder und ausführliche Anleitungen, wie man kindgerecht zum Miteinander-Singen findet.

Wichtig ist mir auch die Singepraxis in den Grundschulen. In Verbindung mit den Musikverbänden und der Schulverwaltung konnten wir in den GrundschulKlassenzimmern viele 1.000 großformatige Liederkalender auszubringen, die zum täglichen Singen mit der Grundschulklasse ermuntern. Diese Liederkalender können Sie in preiswerter Weise auch im Taschenformat für den eigenen Gebrauch erwerben.

Der Stiftung ist es gelungen, dass in den Bildungsplänen Musik der Schulen in BadenWürttemberg dem Singen in der Schulklasse bzw. dem Singen im Schulchor ein großes Gewicht beigemessen wird. Es ist wichtig, dass auch Sie das tägliche Singen vor allem in der Grundschule einfordern.

Die Stiftung arbeitet mit den Liederarchiven in Deutschland zusammen und profitiert von der Mitarbeit vieler Experten der Erziehungswissenschaften.

Die Neurowissenschaften unterstreichen zunehmend die Bedeutung des Singens und belegen die gesundheitlich positive Rolle des Singens mit Kindern. Vor diesem Hintergrund ist unser Arbeitskreis Medizin und Musikpädagogik entstanden. Von ihm wurden mittlerweile 40.000 Faltblätter in Arztpraxen ausgegeben, in welchen renommierte Ärztinnen und Ärzte auf die gesundheitliche Bedeutung des Singens mit Kindern abheben.

Aktuell darf ich Ihnen eine neue Denkschrift der Stiftung ans Herz legen. Unter dem Titel „Berichte und Empfehlungen für einen wesentlichen Bereich der Musikkultur" ziehen wir eine Bilanz, was seit Bestehen der Stiftung in schon erreicht werden konnte und was in Zukunft ergänzend getan werden sollte. Auch diese Denkschrift können Sie über eine kleine Schutzgebühr bei uns beziehen.
Denkschrift

Als Vorsitzende der Stiftung möchte ich beim Erreichten nicht stehen bleiben, sondern noch viele weitere Impulse setzen. Dazu gehört u.a. die Anbahnung einer umfassenden musikalischen Zusammenarbeit von Musikvereinen, Musikschulen und Kindereinrichtungen und die Einführung von regelmäßigen Singstunden in der Ganztagesbetreuung.

Für solche Ideen und Ziele benötige ich Ihre Mithilfe – z.B. in Form von Gesprächen mit Kindern, Eltern, Erzieherinnen und Lehrkräften oder durch Spenden an die Stiftung bzw. Ihre aktive Mitwirkung im Förderkreis der Stiftung.

Für mich ist es auch ein ganz persönliches Anliegen, die Arbeit der Stiftung voran zu bewegen und ihren Erfolg noch weiter zu vergrößern. Bitte nutzen Sie die Anregungen, die wir Ihnen auf dieser Homepage bieten.